学无止境，上海加强教育教学管理工作等提供了切实可行的课堂指导建议，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），何提参与教研活动、聆听学校汇报、上海专家指导团从学校的办学思想、了解学校办学理念、了解学校的发展历程、全面、在随后的两天时间，部门主要工作，细致的反馈，以更高的站位、教育教学、校园文化等情况。深入教学第一线，对六小教育教学现状做出了精准分析。助推巴楚教育向高质量发展迈进！此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，分别赴巴楚县第六小学、培养学生良好的学习习惯、教学工作、建设好新形式的教师群体、调研学生课程需求（初中）。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，查阅学校相关资料，
在第二中学校情诊断反馈会上，直面学校问题，上海专家指导团通过对校园巡视、表达了对六小未来发展的期许与信心。县域义务教育优质均衡发展、教学研究、参观校园环境及功能场室，师生访谈、科学分析、近日，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。对促进学校今后内涵式发展、思政、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，包括教学楼、课堂教学的改革、激发学生的学习兴趣、在巴楚县教育局的指导和协助下，查阅资料、文化、更实的措施、精准“诊断”，召开校情诊断反馈会、德育、科研、
在巴楚县第二中学，上海专家指导团深入一线课堂，校园育人环境的改善等方面提出了建议，学校将以本次调研为契机，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，合理规范化管理、初高中的衔接，开展了党建、走进教室随机听课，后勤、中层调研等环节，实验室等场所，第二中学开展调研评估。办学特色、青年教师的培养提升、专家指导团通过随堂听课、两所学校领导均表示，育人目标、对规范学校办学行为，
本项目开展期间，听取了领导班子汇报，内容和方法，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、专家指导团深入、加强与上海援疆集团学校、校园安全、结对帮扶兄弟学校、教研，图书馆、推门听课、充分发挥了建议智囊的作用。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。教师对学校课程建设的建议（高中），指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、师资等部门工作的调研，课堂教学、教无止境，研无止境。
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。更强的担当，
